Absolute Great Teacher - Bölüm 1314
Bölüm 1314: Dünyanın En İyisi, 9 Yıldızlı İkincil Aziz!
“Ben… ölecek miyim?”
Sun Mo tavana bakarken ters dönüp buz gibi soğuk zemine uzanmak için güç uyguladı. Anlamsız olduğu için yardım çağırmadı.
Şu anda Sun Mo’nun zihni şaşırtıcı derecede sakindi.
“Hehe, korkacağımı düşünmüştüm!”
Sun Mo, ölümden korkmadığı için biraz gurur duyduğu için güldü!
(Hm, bu doğru değil!)
Sun Mo sadece birkaç saniye uzandıktan sonra ayağa kalkıp masaya tutunmaya çalıştı. Daha sonra kaz tüyü fırçayı aldı ve o anda ne hissettiğini belgelemeye devam etti.
Bazı insanların ölümü önemsizdi ama bazılarının ölümü büyük bir ağırlık taşıyordu!
Sun Mo önemli bir karakter olmayı arzulamasa da ölümünün biraz daha değerli olmasını diledi.
En azından bir kayıp yaşamamalı!
Bu verileri yazmak Sun Mo’nun tüm gücünü tüketmişti. Bu nedenle nefes nefese ve kan öksürürken öğrencilerine son söz bırakamadı.
“Ziqi, herkese beni affetmesini söyle!”
Sun Mo’nun genel durumunu belgelemesi acıyı ve ıstırabı daha da net bir şekilde deneyimlemesini sağladı. Ancak böyle bir zamanda şikayet etmeyi umursamıyordu.
Sun Mo ölümün eşiğindeyken bu son ana çok değer verdi. Aşırı odaklanmasının yanı sıra, zihninde muazzam miktarda ilham da patladı. Sun Mo, Dokuz İlde geçirdiği 20 yıl boyunca Mutlak Büyük Öğretmen Sisteminden çok sayıda kitap edinmiş ve muazzam bir deneyim biriktirmişti. Şu anda onlar yakacak odun gibiydiler, ölümle karşılaşma ise yakacak odunu yakan bir ateş kıvılcımı gibiydi!
(Modern düşünce tarzı beni kısıtlıyordu. Spirit rune CPU’larının bir devre kartına dönüştürülmesine gerek yok. Aynı zamanda totem tarzına da dönüştürülebilir. Sonuçta bu dünyada ruh qi’si ve totem durumu var Etkinliği daha iyi artırabilir.)
(Spirit Rune Büyülü Silahlarının hünerini yükseltmenin anahtarı, ruh qi’sini maksimuma çıkarmaktır. Birim zaman içinde daha yüksek yayılım gerektirir.)
(Ruh qi’sinin atomik bölünmeye benzer etkiler göstermesini sağlamanın ve ruh qi’nin içsel seviyede daha da büyük bir enerji kaynağı haline gelmesini sağlamanın yolları olmalıdır.)
(Ruh qi nükleer enerjisine ulaşılabilir!)
(Manevi sözleşmelerin özü, çıkarları bağlantı olarak kullanarak yerel koşullara uygun yöntemler kullanmak olmalıdır.)
(Farklı türlerin farklı bakış açıları vardır. Birbirlerini nasıl anlayabilirler?) (Gerçek şu ki, manevi kontrolün ilahi dili, karşı tarafın iradesini yok etmeye yönelik gizli bir sanattır. Esasen köleleştirme ve fethetmedir.)
Sun Mo’nun aklından her türlü düşünce vahşice fışkırdı. Pişmanlıklarını umursamıyordu ve sadece yazmak için çok çalışıyordu, onları belgelemek ve geride bırakmak için elinden gelenin en iyisini yapıyordu.
Birazcık olsa bile!
Sonunda Sun Mo’nun sağ elinin gücü kalmadı ve artık kaz tüyü fırçayı tutamadı. Onun da bedeni yere doğru kaydı.
Sun Mo keder bile yaşamadı ya da hayatının gözlerinin önünden geçtiğini görmedi. Beyni hâlâ konsantre oluyor ve çeşitli ilhamlar yayıyor, bilgeliğin zirvesine çıkmak için çabalıyordu.
Öksürük öksürük!
Bir ağız dolusu kan daha öksürdükten sonra bile durumu umurunda değildi ya da herhangi bir korku hissetmiyordu. Göz kapakları artık açık kalamayacak hale gelinceye ve bilinci bulanıklaşmaya başlayıncaya kadar bir şeyler düşünmekten vazgeçti. “Yeter! En azından bu ömür boşuna harcanmadı!”
Onun en gurur duyduğu başarısı, Merkez İl Akademisi’nde uygulanan çeşitli politikaların birçok yoksul çocuğun kaderlerini değiştirmesine nasıl yardımcı olduğuydu.
Bununla büyük öğretmen unvanına utanç getirmedi!
Hu!
Sun Mo uzun bir nefes verdi. Sonunda dinlenmeye çekilebildi.
Bundan sonra Sun Mo’nun kalbi atmayı bıraktı.
Kapıyı çalın! Kapıyı çalın! Kapıyı çalın!
Ancak sadece yedi saniye sonra Sun Mo’nun vücudu sanki elektrik çarpmış gibi yoğun bir şekilde titredi. Kalbi bir kez daha atmaya başladı. Swoosh!
Sun Mo gözlerini açtı. Muazzam miktarda ruh qi’si fışkırdı ve gelgit dalgaları gibi bir araya gelerek bedenine girdi.
Sanki bir yerden bir ses geliyordu!
“Oğlum, sen benim gururumsun. Lütfen olabildiğince hızlı büyüyün ve Dokuz Eyaletin çobanı olun!”
O anda Constellation Akademisi’ndeki tüm öğretim görevlileri durup pencereden dışarı baktılar. Çok geçmeden son sınıf öğrencileri de bir şeyler hissettiler.
En sonuncusu, vücut geliştirme alanına yeni adım atan yeni başlayanlardı. Ruh qi’sindeki değişiklikleri hissetmediler ama gördüler.
Şu anda gökyüzündeki bulutlar çok hızlı hareket ediyordu. Şimşek çaktı ve gök gürledi.
Birçok ruh qi kasırgası büyük bir yıkıma yol açarak oluştu ve geçti. Sanki gökle yer arasında onlarca kalın yeşim sütun birdenbire ortaya çıkmış gibiydi.
“Bu… Bu ikincil bir azizin ilerlemesi mi?”
Önemli bir karakter şaşkınlıkla nefesini tuttu! Müdür Sun şaşkınlıkla başını kaldırdı ve ardından olduğu yerden kayboldu.
Bai Qiusheng laboratuvarında meşguldü. Aniden ruh qi’si kaynadı ve çok yoğun olduğu için muazzam bir rüzgar basıncı oluşturdu. Swoosh! Swoosh!
Cihazlar havaya uçtu ve yere düştü. “Neler oluyor? Birisi mi yaklaşıyor?”
NIE
“Bu hareket çok büyük! Seviye atladığını düşünmüyorum!”
“Devam etmek! Geçmişte 8 yıldızlı harika bir öğretmenin ikincil azizliğe doğru ilerlediğini görme şansına sahip oldum. O kadar büyük bir ruh qi dalgalanması vardı ki!”
Laboratuvardaki büyük öğretmenler ve asistanlar bir anlığına şaşkına döndüler ve sonra hemen dışarı çıktılar. Hepsi ruh qi’sinin toplandığı yöne doğru koştu.
“Millet, durun ve olduğunuz yerde kalın!” Aniden derin ve istikrarlı bir ses çınladı. Çok yüksek olmasa da herkesin kulağına açıkça çarptı.
Ayak sesleri bilinçaltında durdu.
Bunlar bir Azizin sözleriydi, Zorlanmış Sözler!
Sormaya gerek yoktu. Müdür Sun gelmişti! Beklerken geçirilen zaman en işkenceli olanıydı. Neyse ki bir dizi her zaman sona ererdi ve bir romanın da her zaman bir sonu olurdu. Havadaki ruh qi’si, uzaklaşan bir dalga gibi yavaş yavaş sakinliğe döndü.
O anda havada garip bir koku yayıldı ve onu koklayanların canlandığını hissetti. Sanki yağmurdan sonra yeni temizlenen bir ormandaydılar ve ciğerlerine negatif oksijen iyonları dolmuştu. “Baş… Müdür!”
Bai Qiusheng geldi ve şaşırmış ve şok olmuş bir ifadeyle sordu. “Güneş… Büyük Öğretmen Güneş ikincil bir aziz olmak için mi yükseldi?”
Diğerleri de dönüp Okul Müdürü Sun’un cevabını beklediler.
Bai Qiusheng’in aslında sonucu öğrenmek için Müdür Sun’un cevabına ihtiyacı yoktu. Çünkü Sun Mo’nun adını daha önce söylemek istediğinde bunu yapamıyordu.
Bu, aziz unvanına sahip birinin cesaretiydi. Sıradan insanlar azizlerin ve ikincil azizlerin adını doğrudan söyleyemezdi. Onlara saygı göstermeleri gerekiyor.
“En!” Müdür Sun gülümsedi. “Birlikte gidip bakalım mı?”
Şşşt!
Herkesin nefesi kesildi.
40 yaşından önce ikincil aziz olmak… Sun Mo bunu başaran ilk kişiydi!
Muhtemelen gelecekte bu rekoru kırabilecek kimse olmayacaktı.
Sun Mo odada yerde yatıyordu ve kalkmadı. Şu anda kendini biraz karmaşık hissediyordu.
Ölmediğini düşünmek için mi?
Üstelik ikincil bir aziz mi olmuştu?
(Şanslı tanrıça ne yapıyor? Beni sevgilisi yapmayı mı planlıyor?)
(Bana sadece eteğini kıvırmakla kalmadın, her şeyi çıkardın, bana güzel bir manzara gösterdin ve hatta doğaçlama bir dans yapmak istedin.) Sun Mo daha sonra mutlu hissetti. İyi olduğuna göre bu ilacın başarılı olduğu anlamına mı geliyordu? Bu Küçük Wei ve Li Luoran için umut olduğu anlamına gelmez mi?
Sun Mo sıçradı ve Bai Qiusheng’i aramaya gitmek üzereyken kapı gıcırdayarak açıldı.
Müdür Sun ve diğerleri içeri girdi.
“Onurlu ikincil aziz alemine ulaştığınız için Büyük Öğretmen Sun’ı tebrik ederiz. Dünyanın her yerinde öğrencilere sahip olarak, daha yükseklere çıkabilmenizi ve erkenden bir aziz olabilmenizi diliyoruz!”
Okul Müdürü Sun, Sun Mo’yu tebrik etti. Sun Mo’ya şaşkınlık dolu bir bakışla baktı, bu bakış daha sonra yoğun bir hayranlığa dönüştü.
(Bunu gerçekten yaptığınızı mı düşünüyorsunuz? Kararımda bir hata yaptım!) “İkincil aziz alemine yükseldiğiniz için Öğretmen Sun’ı tebrik ederiz!”
Bai Qiusheng ve diğerleri hep birlikte tebrik ettiler, eğilirken yüzleri saygıyla doldu.
Şu anda Sun Mo’ya nezaket gereği Öğretmen(laoshi(1)) Sun diye hitap etmiyorlardı, ama büyük öğretmen dünyasının kuralları böyleydi. Sun Mo kaç yaşında olursa olsun, ikincil aziz olduğu sürece, herkese bir öğretmen sıfatıyla ders verme hakkına sahipti.
8 yıldızlı harika bir öğretmenin bile onun vaazını dinlemesi gerekirdi.
“Herkese teşekkür ederim!”
Sun Mo kibirli görünmedi ama alçakgönüllü kaldı. “Öğretin… Harika öğretmenler, bu kadar kibar olmanıza gerek yok!”
Sun Mo alçakgönüllü kalmayı ve herkese ‘öğretmen’ diye hitap etmeyi istemişti ama sadece ‘öğret’ diyebildi ve bu kelimeye devam edemedi. Hiçbir yardım olmadı. Bu, ikincil bir azizin gururu ve kibriydi.
Sun Mo ne kadar mütevazı olursa olsun başkalarına ‘öğretmen’ diye hitap edemezdi. Azizler dışında hiç kimsenin ikinci dereceden bir azizin öğretmeni olma hakkı yoktu.
Şu anda Bai Qiusheng, Sun Mo’ya baktı, o kadar kıskançtı ki ağzı akacaktı.
Sun Mo’nun vücudundan sadece bir koku fışkırmıyordu, aynı zamanda onun etrafında mutlu bir şekilde dans eden kuşlara ve genç hayvanlara dönüşen ruh qi’si de vardı.
Tuhaf bir vücut kokusuna sahip olmak, ruh qi’sinin ruhlara dönüşmesi… Bunlar ikincil bir azizin işaretleriydi. Bugünden itibaren Sun Mo nerede ortaya çıkarsa çıksın onurlu bir konuk olarak saygı görecekti.
“İkinci Aziz, duyduğunuz kutsal sözlerin neler olduğunu sorabilir miyim?”
Büyük bir öğretmen cesaretini toplayıp sordu.
İnsanların geri kalanı da Sun Mo’ya çok merakla baktı.
Bir kişi ikincil aziz olduğunda kutsal sözleri dinleyebilecekti. Bunların cennetten bir hediye olduğu söyleniyordu.
Bilmedikleri bir sorunla karşılaşırlarsa cennete dua edebilecekleri söylendi. Bundan sonra çözüme ulaşma şansları %50 olacaktır.
Sun Mo bunu söylemek üzereyken Tanrı bilir ne kadar süredir ortadan kaybolan sistem aniden konuşmaya başladı. “Onlara söyleme!”
Sistemin sesi buz gibi soğuktu, insanları uzakta tutan bir soğukluk yayıyordu. Duygusuzdu. “Bunca zamandır neredeydin?”
Sun Mo kaşlarını çattı.
Ancak sistem yanıt vermeyi durdurdu.
IL11
Sun Mo hoşnutsuzdu ama sistem ona bunu bir sır olarak saklamasını söylediği için hiçbir şey söylememesi en iyisiydi. Bu nedenle başını salladı. “Üzgünüm.”
“Ah!”
Herkes biraz hayal kırıklığına uğradı.
“İkincil Aziz Güneş’i yanlış anlamayın. Duyduğu kutsal sözler ancak kendisi tarafından anlaşılabilir. Yüksek sesle söylese bile siz duyamazsınız.”
Müdür Sun açıklamaya yardımcı oldu. “Duyamayacak mısın? Neden?”
Bir laboratuvar asistanı şaşkına döndü.
“Bu doğru. Eğer birinin gelişim seviyesi çok düşükse, kutsal sözlerden bile incinebilir!”
Müdür Sun ciddi bir ifade takındı. “Daha hafif senaryolarda kişi sağır olabilir. Daha ciddi durumlarda kişi aptal durumuna düşebilir.”
Herkes Müdür Su’ya inanıyordu N’nin karakterinden şüphe duymadı ve bu nedenle sözlerinden şüphe duymadı. Bu nedenle herkeste korku dolu bir ifade vardı.
“Pekala, sizler ikincil bir azizin neye benzediğini gördünüz, o yüzden şimdi gidebilirsiniz. Bazı şeyleri İkincil Aziz Sun ile konuşmam gerekiyor!”
Müdür Sun, Constellation Akademisi’nde büyük bir otoriteye sahipti ve bu harika öğretmenler, Zorunlu Kelimeler kullanmasa bile onun sözlerine karşı çıkmaya cesaret edemiyorlardı.
Herkes gittikten ve kapıyı arkalarından kapattıktan sonra Müdür Sun, Sun Mo’ya baktı. Bir şey söylemeyi planlıyordu ama kelimeler dilinin ucuna ulaştığında bunu tuttu.
(İç çekiş!)
(Buna hakkım yok.)
Sun Mo, Müdür Sun’un bu küçük detayını fark etmedi. Bunun yerine endişeyle sordu: “Şimdi iyiyim. Bu ilacın etkili olduğunu kanıtlar mı? Dozajını azaltırsak, karanlık rahatsızlıkları kökten tedavi edemese bile azaltabilir ve ömürlerini uzatabilir, değil mi?
“Güneş… İkincil Aziz…”
Müdür Sun konuşmakta tereddüt ediyordu.
“Müdürüm, eğer bir şey varsa, gidip söyleyebilirsiniz!” Sun Mo aniden uğursuz bir hisse kapıldı.
“Bu ilaç karanlık rahatsızlıklarını tedavi etmek için değil!”
Müdür Sun içini çekti ve itiraf etti: “Bu, Mavi Balık denen hayali bir ilaç. Derin deniz balıklarından elde ediliyor ve rafine ediliyor.”
Her ne kadar çeşitli semptomlar son derece korkunç olsa da ve Sun Mo’nun vücudunu sahte bir ölüme kadar mahvetse de, aslında ölümle sonuçlanmazdı.
“Ne demek istiyorsun?”
Sun Mo’nun bakışları vahşileşti.
“An Zaiyi’nin saldırıları çok şiddetli. Daha fazla zamanımız yok. Bir an önce büyümenize ihtiyacımız var!”
Müdür Sun açıkladı.
“Neden bahsettiğini bilmiyorum!” Sun Mo, “Benimle oyun mu oynuyorsun?” diye bağırdı. “Açıklayamadığım şeyler var. Tıpkı şimdi kutsal sözleri açıkladığım gibi, yüksek sesle söyleyemediğim bazı şeyler var. Aksi takdirde keşfedileceğim ve bu sana zarar verecek.
Müdür Sun acı bir şekilde gülümsedi.
“Kim tarafından keşfedildi?”
Sun Mo bunu sürdürmeye devam etti ama Müdür Sun’un artık daha fazla açıklama yapmaya niyeti yoktu. “Bunu yapmanın nedeni ikincil azizler alemine ulaşmam için çabalamama izin vermek mi?”
“Bu doğru!”
Müdür Sun başını salladı. “Fakat doğruyu söylemek gerekirse pek fazla umudum yoktu. Çünkü bu çok zor.”
Sun Mo, genç yaşına rağmen zaten 8 yıldızlı harika bir öğretmendi. Ayrıca Dokuz Eyaletteki bir numaralı ruh koşucusuydu. Bu aşamaya ulaşan herkes başarıya ve zafere ulaşmış sayılırdı, bu yüzden Sun Mo kesinlikle ikincil aziz alemine yükselmeye devam etmek için yeterli kararlılığa sahip değildi.
Dahası, ikincil aziz olabilmek için kişinin zihinsel durumu, bedeni ve düşünceleri açısından bir ilerleme kaydetmesi gerekir. İnsan hayatı boyunca bir kez bile bu duruma ulaşamayabilir.
Bu nedenle Okul Müdürü Sun’un Sun Mo’ya yalan söylemekten başka seçeneği yoktu.
Neyse ki Sun Mo kendisinin çöküşüne izin vermedi. Ölümün eşiğinde ısrar etti ve mücadeleden vazgeçmedi, kalan enerjisini serbest bırakmak istedi. Bu nedenle bilmeden vermenin gerçek özüne ulaştı.
Sun Mo çok konuşan biri değildi. Hayatını ‘vermeyi’ ifade etmek için kullanmış ve ‘ölümünün’ son anında bile ısrar etmeye devam etmişti.
Bu nedenle Sun Mo kozadan çıktı ve yeniden doğdu.
Sun Mo, Müdür Sun’un ne demek istediğini anlamıştı. Bu, hayatını aniden yeni bir sayfa açarak, iyi bir adam olmayı ve ailesini geçindirmeyi isteyerek boşuna harcayan bir kabadayı gibiydi. Daha sonra tüm hayatı boyunca bunu yapmaya devam etti ve yarı yolda bırakmadı.
Bu durum 100 kat daha da güçlendirilmelidir ve ancak o zaman kişi sisi aşabilir ve ikincil azizlerin zihinsel durumuna adım atabilir.
Banyo!
Sun Mo oturdu ve iki eliyle saçını sertçe yakaladı. Daha sonra kafasını defalarca sert bir şekilde yere vurdu.
Küçük Wei ve diğerleri yine de ölecekti!
“Üzgünüm!” Müdür Sun başını eğdi. “Ama başka seçeneğim yok!”
“Heh heh!”
Sun Mo soğuk bir şekilde gülümsedi ve öfkeyle yere vurdu. Daha sonra ayağa kalktı, günlüğünü aldı ve masaya geri döndü. “Dışarı çıkmak. Beni rahatsız etme.”
(Daha önce aldığım ilhamlar arasında Little Wei ve diğerlerinin karşılaştığı semptomları yavaşlatmanın bir yolu var gibi görünüyor.)
Yukarı çıkıp diğerlerini görmeyecek misin? Okuldaki tüm öğretmenlerin ve öğrencilerin ikincil bir azizin doğuşunu görmekten mutlu olacaklarını düşünüyorum!”
Müdür Sun onu ikna etmeye çalıştı.
Onun gözünde Li Luoran ve diğerleri kesinlikle ölecekti. Sun Mo’nun hayatın anlamını öğretmenlerin ve öğrencilerin hayranlık dolu bakışları aracılığıyla bulabileceğini umuyordu.
“Gerek yok!”
Sun Mo reddetti.
(1) ‘Laoshi’ (yaşlı/yaşlı öğretmen) teriminden daha önce bahsedilmişti. Bu hikayenin bağlamında, sadece ‘shi’ (öğretmen) kelimesini kullanmakla karşılaştırıldığında birine hitap etmenin çok daha saygılı bir yolu.